المشاركات

مشكلات فى التعليم

صورة
طريقتي في معاملة التلاميذ الذين يعانون من الديسلكسيا( صعوبة القراءة ) إلى أخواتي وأخواني العاملين في مجال صعوبات التعلم،وإلى المهتمين بالصعوبات القرائية عموماً ،أقدم بين يديكم خبرتي المتواضعة في التعامل مع التلاميذ الذين يعانون من صعوبة القراءة،والذي أظهرت نتائج التقويم لهؤلاء التلاميذ تقدماً ملحوظاً ، انعكس على تحسين قدرتهم الذاتية . ولكن دعوني أسلط الضوء على أصل كلمة ديسلكسيا ،وعلى تعريفها،وهل هي مرتبطة بالذكاء،وأختمها بتقديم إرشادات للمعلمين للتعامل مع هذه الفئة. ** بدأت الأضواء تسلط على صعوبة القراءة عندما احتاج الإنسان إلى التواصل مع الآخرين بالكلمة المكتوبة، والكلمة ديسلكسيا أصلها يوناني ومعناها الصعوبة في القراءة. ** التعريف الحديث للديسلكسيا:صعوبة تعلم القراءة والكتابة وخاصة تعلم التهجئة الصحيحة والتعبير عن الأفكار كتابة. ** بعض المشكلات المصاحبة والتي وجدتها لدى هؤلاء التلاميذ،وللأسف الكثير من أولياء الأمور لا يعلمون عنها إلا القليل،ومنها: -صعوبة في التمييز بين اليمين واليسار - صعوبة في تعلم الوقت. - تعلم ربط شريط الحذاء.  - صعوبة في اتباع التعليمات. - التأخر في اختيار اليد ال

سلوكيات

سلوكيات خاطئة (دخل على والدته مقهورًا) - ماما .. صاحبي ضربني .. - انت السبب ، شوف غلطت في ايه خلاه يعمل فيك كده ! النتيجة = رجل بالغ .. يعاني من جَلد الذات ! الحل= أشرح لي الموقف بصدق .. أنت أخطأت ولكن تصرفه غير صحيح  نتكلم بهدوء (نحن المرجع و ملاذه الوحيد الإهمال يؤدي إلى كتم الطفل لكل ما يحدث له) (أب يعاقب ابنه) - انت محروم من اللعب - انا عملت ايه ! - مش عارف انت عملت ايه ؟! خليك بقا من غير لعب لغاية ما تعرف .. ! النتيجة = رجل بالغ .. مصاب بفرط التفكير (overthinking) الحل = بهدوء انت معاقب على خطأك ونشرح له الخطأ ونطلب الاعتذار  والوعد بعدم التكرار (طفل يشعر بالحزن) - مالك يا حبيبي - زعلان  - طب خد كل الشوكولاتة دي وما تزعلش النتيجة = رجل بالغ .. مصاب بالشراهة المصاحبة لمشاعر الحزن .. الحل=لماذا انت متضايق ؟ هل بسبب المدرسة ؟ هل ضايقك أحد ؟ نبحث مع الطفل عن السبب حتى يشعر بالراحه (طفل يرتمي في حضن أمه باكيًا بحرقة) - مالك يا حبيبي ! - إتخبطّ في الترابيزة .. - كده يا تربيزة يا وحشة ؟ ليه تخبطي أحمد ! أوعي تعملي كده تاني ! خلاص يا حبيبي ضربتها ..! النتيجة = رجل بالغ .. يمارس الإسقاط ،

النكد مع الاطفال قبل النوم - احذروا النكد قبل نوم الأطفال.

صورة
النكد مع الاطفال قبل النوم النكد مع الاطفال قبل النومممممك ✍✍✍ احذروا النكد قبل نوم الأطفال. ⇄ الدقائق التي قبل النوم من أكتر الاوقات التي يخزنها عقلنا  وتأثر على أحلامنا و أفكارنا ومشاعرنا و رؤيتنا لليوم التالى .. ⇄ مهم وضروري أن أطفالنا يناموا مبسوطين ..و حاسين بالحب و الأمان. ⇄ يومهم يكون مشحون بأحداث و ضغوط و مشاهد مختلفة .. محتاجين نفرغ السلبي منها و ندعم الجيد ... و نشحن طاقة ايجابية لليوم التالي .. ⇄ كيف يمكن ان نساعد اطفالنا ١.تجنب اللوم و التحذير و النتبيهات ... ٢.التقرب من الطفل ... الجلوس بجانبه فى السرير ... تحكي و تضحكي و تطبطبي و تقبليه بحنان .. ٣.تشكريه أو تثني على تصرف ايجابي و لو صغير قام به طفلك فى اليوم ... حتى لو كان مجرد إنه وصل صحنه للمطبخ بدل ما يتركه على السفرة . ٤.اسمحي له يساعدك ويشاركك الاعمال والمهام اليوميه والمنزليه .....مثل التنظيف وشراء اغراض المنزل. ٥.قراءة القرآن أو قصة لطيفة بها بعد ديني أو إخلاقي أو ترفيهي بسيط .. ٦.ارسمي خطة جديدة .. سفر ... خروجة أو زيارة . ٧.شجعيه و خليه يشوف نجاحه و انجازه

ازاي تخلي ابنك او بنتك يحكولك تفاصيل حياتهم

صورة
قرأت لك .... ازاي اخلي ابني او بنتي يحكوا تفاصيل حياتهم نفسي بنتي تحكي لي تفاصيل يومها نفسي اصاحب ابني  نصيحة للاباء والامهات عايز تعرف اخبار ابنك او بنتك و عايزه يحكيلك بالتفصيل بيحصل معاه ايه في المدرسة او النادي او اي مكان ؟؟ ركزوا معانا اولا : متسالش ابدا اسئلة عامة. Open questions) .. و مالهاش اجابات محددة .. زي مثلا عملت ايه النهاردة؟ .. ايه الاخبار ؟ .. غالبا الاجابة هتكون .. كويس .. الحمدلله .. بدون اي تفاصيل ترضيك . ..البنت قعدت 8 ساعات في المدرسة معملتش حاجة !!! .. على فكرة .. ابنك او بنتك مش قصده يغلس عليك والله و لا رافض يتكلم معاك .. هو بس مش عارف انت عايز تعرف ايه بالضبط .. او فعلا في احوال كتيرة مش فاكر .. خلي اسئلتك دايما محددة (closed and to the point) .. زي مثلا .. انتي و صاحبتك الفلانية لعبتي ايه النهاردة ؟ .. ايه اكتر حاجة فرحتك النهاردة ؟ .. المس قالتلك excellent كام مرة النهاردة .. و ليه ؟ ايه اول حاجة عملتيها لما دخلتي الكلاس ايه ؟ و هكذا .. هتلاقيه حتى تطوع يحكيلك حاجات تانية كتير .. و الكلام هيجيب بعضه ثانيا: اختار الوقت ال

تعرف على الأفعال التى تدمر نفسية طفلك

صورة
تعرف على الأفعال التى تدمر نفسية طفلك 1/ الشتائم (إذا تلفظ بها الأب أو الأم أمام الطفل ) 2/ المقارنة (مقارنة الطفل بأخيه أو بأحد أقاربه أو أصدقائه) 3/ الحب المشروط (بمعنى أن تقول الأم مثلا: أنا أحبك لو فعلت كذا)، والأفضل أن تقول: أحبك ولكن لا أحب صفة أو سلوك كذا ؛ فهنا تقوم الأم بفصل الذات عن السلوك. 4/ المعلومة الخاطئة (وذلك مثلا عندما تجد ابنك يبكي فقد تقول له "إن الرجل لا يبكي" وهذه معلومة خاطئة) فأبوبكر الصديق كانت من أوصافه أنه شديد البكاء، وعمر بن الخطاب كان يُرى مجرى للدموع فى وجهه من كثرة البكاء. 5/ الإحباط (وذلك عن طريق الاستهزاء بشكل جسمه إن كان نحيفا أو سمينا، أو بكسله أو بشكله)؛ فهذا السلوك يدمر ذات الطفل 6/ التهديد (أن تقول الأم: سأكسر رأسك .......) 7/ المانع غير المقنع (كأن يستأذنك فى شيء مثلا وتقول له: لا تفعل وان سألك عن السبب لم تقنعه، بل وتتعنت فى طلبك أو نهيك. 8/ الدعاء عليه (كأن يتم الدعوة عليه بألا يوفقه الله، أو "الله ياخذك" مثلا. 9/ الفضيحه (أيْ إن يتم فضحه بسلوك خطأ فعله من قبل أمام أحد أقاربه أو أمام الجد أو الجدة مما

في بيوتنا قنبلة موقوته ..!!!

صورة
في بيوتنا قنبلة موقوته ..!!! "اديله الموبايل يتلهي فيه ويتكتم، أنا مصدع". "افتحيله طيور الجنة🕊 عشان يبطل زن، دماغنا وجعتنا، هو مبيفصلش؟!". "اوعي تنسي التابلت وإحنا خارجين أحسن تبقى خروجة ما يعلم بيها إلا ربنا" . "بسرعة الحقي هتفتح الجعورة، شغلولها أغنية ماما جابت بيبي🏻". الكلام ده يا قولناه يا سمعناه من اللي حوالينا يا بنطبقه، وبدرجات متفاوتة مع ولادنا وإحنا مش دريانين. الأم🏻 مننا أول ما يبدأ طفلها🏻 يتفاعل مع الدنيا ويطلعله حس، على طول تدور على أي حاجة تكتمه بيها، كأنها بتسد بلاعة بالظبط. طيب مش هو ده يا ستي البيبي اللي كان نفسك يناغي ويبصلك ويتجاوب معاكي وتسمعي صوته وياخد بحسك في البيت وزنه وعياطه يملا الدنيا كلها؟ ليه مُصرّة تسكّتيه🤐 وتلهيه بطرق تخليه عُرضة كبيرة جدًا للتوحد وتأخر النطق والكلام، وتدخليه في دوامة اللف على دكاترة التخاطب، وقلبك يوجعك عليه يوم ورا التاني؟! دكاترة الأطفال أكدوا في دراسات إن القنوات اللي بتعرض أناشيد برتم معين زي "طيور الجنة"🕊 وأي قنوات إنشاد من اللي منتشرين دلوقتي، خصوصًا في شهور

طرق تدريس رياض الأطفال الحديثة

صورة
طرق تدريس رياض الأطفال الحديثة  هناك العديد من الطرق التي يتم استخدامها حديثاً في رياض الأطفال من أجل توصيل كافة المعلومات المهمة والمطلوبة للأطفال في هذه المرحلة العمرية، ومن أهم هذه الطرق ما يأتي:  استخدام أسلوب التشويق  يمكن الحصول عليه من خلال التمثيل والسرد القصصي لبعض المعلومات الضرورية لكي تصل بسهولة وبسرعة للأطفال، كما ويمكن السماح للأطفال بالمشاركة في ذلك والنقاش فيما بينهم.  استخدام بعض الوسائل التعليمية  والتي تكون مساعدة في عملية التدريس ويمكن أن تكون يدوية الصنع من قبل المعلمات وبمشاركة الأطفال في الروضة؛ مثل لوحات لبعض الرسومات المختلفة وأسمائها أو لوحات للحروف باللغة العربية وباللغة الإنجليزية.  استخدام أدوات التكنولوجية الحديثة  مثل الآيباد واللاب توب في عرض بعض الأفلام القصيرة وبعض القصائد والأشعار بالإضافة إلى بعض سور القرآن القصيرة والتي يطلب من الطفل حفظها في هذه الفترة العمرية. تعامل المعلم بلطف يجب أن تكون المعلمة ذات وجه سمح وبشوش وأن تكون قادرة على تكوين صداقات مع الأطفال في هذه المرحلة العمرية، كما يجب أن تكون لديها القدرة على ضبط سلوك الأطفال